День недели

Время

Занятие

Понедельник

9.00 - 9.30

Ознакомление с окружающим миром

9.40 – 10.10

Лепка/Аппликация

10.20-10.50

Подготовка к обучению грамоте

15.30-16.00

Логопедическое занятие

Вторник

9.00-9.30

Фронтальное логопедическое занятие

9.40-10.10

Рисование

10.20-10.50

Музыка

15.30-16.00

Основы финансовой грамотности

Среда

9.00 - 9.30

Фронтальное логопедическое занятие

9.40 – 10.10

Математика

10.20-10.50

Физкультура

15.30-16.00

Логоритмика

Четверг

9.00-9.30

Фронтальное логопедическое занятие

9.30-9.50

Динамическая пауза

9.50-10.20

Музыка

10.30-11.00

Математика

15.30-16.00

Индивидуальные занятия

Пятница

9.00-9.30

Рисование

9.40 – 10.10

Развитие речи

10.20-10.50

Физкультура

Режимные моменты

Время

Прием, осмотр детей, индивидуальная работа  с   детьми, самостоятельная деятельность детей, общественно-полезный труд

06.30 - 08.30

Утренняя гимнастика

08.20 - 08.30

Подготовка к завтраку, завтрак, общественно полезный труд

08.30 - 08.50

Игры, самостоятельная  деятельность детей, общественно-полезный труд

08.50-09.00

Образовательная деятельность (групповая, подгрупповая)

09.00 – 09.30

Динамическая пауза

09.30 – 09.40

Образовательная деятельность (групповая, подгрупповая)

09.40 – 10.10

Динамическая пауза

10.10 – 10.20

Образовательная деятельность (групповая, подгрупповая)

10.20 – 10.50

Подготовка ко второму завтраку, завтрак

10.50 – 11.00

Подготовка к прогулке, прогулка  (игры, наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа воспитателя с детьми)

11.00 - 12.10

Индивидуальная работа логопеда с детьми

Возвращение с прогулки, спокойные игры

12.10- 12.30

Подготовка к обеду, обед

12.30 - 13.00

Подготовка ко сну,  дневной сон

13.00 - 15.00

Постепенный подъем, закаливающие и оздоровительные процедуры  (гимнастика пробуждения, обширное умывание, ходьба по массажным дорожкам т.д.)

15.00 - 15.20

Подготовка к полднику, полдник

15.20 -15. 30

Организованная образовательная  деятельность

15.30 – 16.00

Индивидуальная работа воспитателя  с детьми по заданию логопеда

Игры, свободная деятельность детей

Подготовка  к прогулке, прогулка

16.00 - 17.10

Возвращение с прогулки, игры

17.10 - 17.20

Подготовка к ужину, ужин

17.20 - 17.30

Чтение художественной литературы

17.30 – 18.00

Игры,  самостоятельная деятельность детей, уход домой

18.00 - 18.30